국어

히 입겻 一定ᄒᆞ시고 儒臣 韓繼禧ᄅᆞᆯ 命ᄒᆞ샤 國語로 翻譯ᄒᆡ시고.

寢몸채 침[正─又卧也國語 잘 침].

門문 문[俗呼─子在外位門 國語 오래 문].

• 蔢박핫 파 [國語又呼여ᇰᄉᆡᇰ].

自國을 保存ᄒᆞ며 自國을 興盛케 ᄒᆞ는 道는 國性을 獎勵ᄒᆞᆷ에 在ᄒᆞ고 國性을 獎勵ᄒᆞ는 道는 國語와 國文을 崇用ᄒᆞᆷ이 最要ᄒᆞᆷ.

보통 학교에 쓰ᄂᆞᆫ ᄎᆡᆨ △修身書 四권 △國語讀本 八권 △日語讀本 八권 △漢文讀本 四권 △理科書(日文) 二권 △圖畵臨本 四권 △習字帖 四권 △算術書(敎師用) 四권.

國語의 ‘을’과 ‘를’과 ‘늘’을 다 ‘乙’ 一字로 用ᄒᆞ엿으니 此 一事로 觀ᄒᆞ여도 吏讀가 改良ᄒᆞᆷ을 多經ᄒᆞ엿으되 國語의 萬一도 能達치 못ᄒᆞᆯ 뿐 아니라 國語에 未洽ᄒᆞᆷ이 多ᄒᆞᆷ을 可히 知ᄒᆞᆯ 바라.

일권ᄎᆡᄌᆞ一拳冊子를 편즙編輯하야 언문言文이라 명칭名稱하고 상편上篇에는 한ᄌᆞ漢字로 국문國文을 대조對照하야 국어國語 된 소이연所以然을 발명發明하고 국문國文만 통通하면 무시無時로 ᄒᆡ용行用하는 국어國語의 본면목本面目을 가히 투득透得할지라.

본래 비률빈인은 오십여 종의 언어를 사용하는 데이라 일뎡한 국어가 업슴으로 미국의 정책인 영어 보급도 매우 쉽게 되어 소학생도 얼른 영어를 알게 되는가 봅니다.

재만 조선인 교육에 관한 국어(國語) 사용 문뎨에 드러서 말하되 그 역시 조선 내에서 중국인 교육에 중국어를 사용하는 것과 조금도 다를 것이 업슬 뿐 안이라 조금도 중국의 주권을 침해하는 뎜은 하나도 엄다 하는데.

한 나라의 國語도 그 나라의 國民性을 나타내는 것이라고 볼 수 있다 이런 觀點에서 우리가 日常 쓰는 國語를 여러 가지 角度로 살펴볼 때에는 우리 朝鮮의 국어는 한층 더 닦어서 빛내도록 硏究醇化에 努力해야 하겠다.