단어의 역사우리말 어휘의 시간을 읽다
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국문 · 19세기 · 수록 용례 4개
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國文, 국문
頒布式 第九條 法律 命令은 다 國文으로 本을 삼ᄭᅩ 漢譯을 附ᄒᆞ며 或國漢文을 混用홈.
반포식 제9조: 법률, 명령은 다 국문으로 기본을 삼고 한문 번역을 덧붙이거나 국한문(國漢文)을 섞어서 씀.
學部告示第四號 … 爲先 京城內에 小學校ᄅᆞᆯ 壯洞과 貞洞과 廟洞과 桂洞四處에 設立ᄒᆞ야 兒童을 敎育ᄒᆞᄂᆞᆫᄃᆡ … 學徒ᄅᆞᆯ 八歲 以上으로 十五歲ᄭᆞ지 增集ᄒᆞ야 其科程은 五倫行實로붓터 小學과 本國 歷史와 地誌와 國文과 算術 其他 外國 歷史와 地誌 等 時宜에 適用ᄒᆞᆫ 書冊을 一切 敎授ᄒᆞ야.
학부 고시 제4호 … 우선 경성 안에 장동, 정동, 묘동, 계동 네 곳에 소학교를 세워 아동을 교육하는데 학생은 8세 이상 15세까지 더 모집하고 그 과정은 오륜 행실로부터 소학과 우리나라 역사와 지리, 국문, 산술 그 외에 외국 역사와 지리 등 시의에 맞는 책을 일체 가르치면서.
나라에 국문이 잇서셔 ᄒᆡᆼ용ᄒᆞᄂᆞᆫ 거시 사ᄅᆞᆷ의 입이 잇서셔 말ᄉᆞᆷᄒᆞᄂᆞᆫ 것과 ᄀᆞᆺ흐니.
나라에 국문이 있어서 사용하는 것이 사람에게 입이 있어서 말하는 것과 같으니.
내가 월젼에 국문을 인연ᄒᆞ야 신문에 이약이ᄒᆞ기를 국문이 한문보다ᄂᆞᆫ ᄆᆡ우 문리가 잇고 경계가 ᄇᆞᆰ으며.
내가 달포 전에 국문에 대하여 신문에 이야기하기를 국문이 한문보다는 매우 문리가 있고 경계가 밝으며.
國文, 국문
全國 人民의 思想을 돌리며 智識을 열어 주랴면 不可不 쉬은 國文으로 各色 學文을 著述ᄒᆞ며 繙繹ᄒᆞ어 가ᄅᆞ칠 수밖에 업는지라.
전국 인민의 사상을 돌리며 지식을 열어 주려면 불가불 쉬운 국문으로 각 학문을 저술하고 번역하여 가르칠 수밖에 없다.
몃 ᄇᆡᆨ년 동안에 션ᄇᆡ나 ᄇᆡᆨ셩들이 한문만 놉고 됴흔 글노 알고 국문은 쇽되고 쳔ᄒᆞ다 ᄒᆞ야 ᄇᆞ려온 고로.
몇 백년 동안에 선비나 백성들이 한문만 높고 좋은 글로 알고, 국문은 속되고 천하다고 하여 버려온 까닭에.
혹 국문 리약이ᄅᆞᆯ 친지간에 ᄒᆞᆫ다 ᄒᆞ여도 지금 션ᄇᆡ들은 본ᄃᆡ ᄉᆡᆼ소ᄒᆞᆫ 거시라 혹 비웃고 듯ᄂᆞᆫ 톄도 아니ᄒᆞ니.
혹 국문 이야기를 친지 간에 한다 하여도 지금 선비들은 본래 생소한 것이라 혹 비웃고 듣는 태도 아니하니.
한문을 모르는 이들도 이 일을 다 보게 ᄒᆞ랴고 우리 셔관에서 이 ᄀᆞᆺ치 슌 국문으로 번역ᄒᆞ여 젼파ᄒᆞ노라.
한문을 모르는 이들도 이 일을 다 보게 하려고 우리 서관에서 이같이 순 국문으로 번역하여 전파하노라.
일권ᄎᆡᄌᆞ一拳冊子를 편즙編輯하야 언문言文이라 명칭名稱하고 상편上篇에는 한ᄌᆞ漢字로 국문國文을 대조對照하야 국어國語된 소이연所以然을 발명發明하고.
한 권의 책자를 편집하여 언문이라 칭하고 상편에는 한자로 국문을 대조하여 국어가 된 까닭을 설명하고.
그들은 감옥에 드러간 후에 국문과 한문을 배와서 지금은 자긔 집에서 자필로 서신 왕복까지 하는 사람을 보앗스며.
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國文, 국문
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