제 아ᄃᆞᄅᆞᆯ 글 닐기라 보내오 盧操ᄅᆞᆯ 라귀 모라 미조차 가라 ᄒᆞ야ᄃᆞᆫ.
제 아들을 글 {읽히러} 보내고 노조를 나귀 몰아 미좇아 가라 하거든.
張遣其子讀書 命操策驢隨之.

사전에 수록된 오늘날의 뜻입니다.
글이나 글자를 보고 그 음대로 소리 내어 말로써 나타내게 하다. ‘읽다’의 사동사.
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읽히다 · 15세기 · 수록 용례 1개
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닐기-
제 아ᄃᆞᄅᆞᆯ 글 닐기라 보내오 盧操ᄅᆞᆯ 라귀 모라 미조차 가라 ᄒᆞ야ᄃᆞᆫ.
제 아들을 글 {읽히러} 보내고 노조를 나귀 몰아 미좇아 가라 하거든.
張遣其子讀書 命操策驢隨之.
닐기-, 닐키-
댜ㆁ 시 제 아ᄃᆞᆯ 글 닐기라 보낼 제 나괴 ᄐᆡ와 로죄 잇고 채 잡바 죠ㆁᄀᆞ티 ᄒᆞ더라.
장 씨 제 아들 글 {읽히러} 보낼 때 나귀 태워 노조 끌고 채 잡아 종같이 하였다.
제 아ᄃᆞᄅᆞᆯ 글 닐기라 보내오 로조ᄅᆞᆯ 라귀 노라 미조차 가라 ᄒᆞ야ᄃᆞᆫ.
제 아들을 글 {읽히러} 보내고 노조를 나귀 몰아 미좇아 가라 하거든.
그레 ᄠᅳᄃᆞᆯ 닏디 아니ᄒᆞ게 믿그리나 ᄆᆡ양 닐키소.
글의 뜻을 잊지 않게 밑글이나 항상 {읽히소}.
닐기-, 닐키-
밧그로셔 온 사ᄅᆞᆷ이며 빌 즁이며 도ᄉᆞᄃᆞᆯ로 경 닐기며 왕ᄂᆡᄒᆞ기ᄅᆞᆯ 일졀이 긔휘ᄒᆞ라.
밖에서 온 사람이며 빌 중이며 도사들로 경 {읽히며} 왕래하기를 일절 기휘하라.
外人及僧道看經往來.
이제야 문션이나 닑히랴 ᄒᆞᄂᆡ.
이제야 문선이나 {읽히려} 하네.
경셔를 만히 닑히디 못ᄒᆞ니 앗가외.
경서를 많이 {읽히지} 못하니 안타깝네.
닐키-, 닑히-
사ᄅᆞᆷ을 소겨 경을 닐키며 양ᄌᆡᄒᆞ게 ᄒᆞ니.
사람을 속여 경을 {읽히며} 양재하게 하니.
일ᄶᅳᆨ 뎌로 ᄒᆞ여 글 닑히디 못ᄒᆞ엿노니.
일찍이 저로 하여금 글 {읽히지} 못하였나니.
不曾敎他讀得書.
어시ᄅᆞᆯ 튜모ᄒᆞ야 요ᄉᆞ이 진심편을 ᄎᆔᄒᆞ야 명ᄒᆞ야 닑히더니.
어시를 추모하여 요사이 진심편을 취하여 명하여 {읽히더니}.
追慕御詩近取盡心篇而命讀之.
닐키-, 닑히-, 읽히-
신문도 닐키고 연셜도 ᄶᅩ차 다니며 듯게 ᄒᆞ야.
신문도 {읽히고} 연설도 쫓아 다니며 듣게 하여.
학도 시험 ᄎᆔᄌᆡᄂᆞᆫ 한문 닑히고 한문 짓고 국문 짓기오.
학도 시험 취재는 한문 {읽히고} 한문 짓고 국문 짓기이고.
길고 ᄶᆞ른 대문을 졔가 집은 ᄃᆡ로 읽힌 후에 열다ᄉᆞᆺ 명을 ᄲᅦ아 뎡ᄒᆞ고.
길고 짧은 대문을 제가 집은 대로 {읽힌} 후에 열다섯 명을 빼어 정하고.
닑히-, 읽히-
ᄯᅩ 그 ᄋᆡ를 학교에 보ᄂᆡ여 글을 닑히고 글씨를 씨우고 산슐을 공부 식히ᄂᆞᆫᄃᆡ.
또 그 애를 학교에 보내어 글을 {읽히고} 글씨를 씌우고 산술을 공부 시키는데.
김 의관은 졔 말이 긔ᄐᆡᆨᄒᆞ야 텬ᄌᆞ 읽히기를 시작ᄒᆞ얏ᄂᆞᆫᄃᆡ.
김 의관은 저의 말이 기특하여 천자 {읽히기를} 시작하였는데.
종친부에서 종학(宗學)이란 것을 맨드시고 종친들 글을 읽히섯슴니다.
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닐기-, 닐키- , 닑히-, 읽히-
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‘읽히다’의 옛말 ‘닐기다’는 15세기부터 나타난다.
‘닐기-’는 읽다를 뜻하는 ‘닑-’에 사동 접미사 ‘-이-’가 결합한 것이다. 16세기 이후 ‘닑-’이 사동 접미사 ‘-히-’가 결합한 ‘닐키-’가 새롭게 등장하여 ‘닐기-’와 공존하였다.
18세기부터 보이는 ‘닑히-’는 ‘닐키-’를 분철 표기한 것이다. 19세기 이후 어두의 ‘ㄴ’가 ‘ㅣ’ 앞에서 탈락하여 ‘읽히다’로 굳어져 현재까지 이어진다.
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뜻풀이: 국립국어원 한국어기초사전 · 한자 정보: 워드로 한자 학습 사전
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